插值法【视频】喂喂喂，谁说的3岁看大7岁看老-西安家庭教育中心

作者: admin 　发布: 2020-11-02　分类:全部文章　阅读: 424次

【视频】喂喂喂，谁说的3岁看大7岁看老-西安家庭教育中心

西安家庭教育中心
我是萌老师
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喂喂喂，谁说的3岁看大7岁看老

中国有句老话，三岁看大，七岁看老秋天里的童话。
萌老师太佩服我们老祖宗了，因为都对呀。三岁你抓阄抓的才不是你的人生
曹萍老师说
为什么说三岁看大，萌老师也是听了青少年研究中心副秘书长曹萍老师在树梦家庭就讲座中豁然开朗。
那么让我来帮你梳理下吧~
曹老师说作为家庭教育者的我们是助人的赛比安。那我们当然就要对自己要求高，需要能力，需要有知识，才能专业。在知识层面最想告诉大家一个基础中的基础就是要知道埃里克森研究的人生心理发展的8个阶段。
等等，谁是埃里克森？

人心理的8个发展阶段是什么？

在这8个阶段中曹老师特别标出了3个阶段，就是学龄前的三个阶段：
1
婴儿期（0-1.5岁）

婴儿期（0-1.5岁）基本信任和不信任的冲突
此时不要认为婴儿是一个不懂事的小动物，不要吃饱不哭就行，这就大错特错了。此时是基本信任和不信任的心理冲突期，因为在这期间孩子开始认识人了，当孩子哭或者饿时，父母是否出现则是建立信任感的重要问题。信任在人格中行程了“希望”这一品质，它起着增强自我的力量。
具有信任感的儿童敢于希望，具有强烈的未来定向。反之则不敢希望，时时担忧自己的需求得不到满足。埃里克森把希望定义为：“对自己愿望的可实现性的持久信念，反抗黑暗势力，标志生命诞生的怒吼”
2
儿童期（1.5-3岁）

儿童期（1.5-3岁）自主与害羞和怀疑的冲突。
这一时期，儿童掌握了大量的技能，爬国际双行线，走，说话等。更重要的是他们怎样坚持或放弃，也就是说儿童开始有意志的决定做什么或者不做什么。
而这个时候家长说的最多就是不行，不行香茅茶，不行，不行。
父母与子女的冲突很激烈，也就是第一个反抗期的出现，一方面父母必须承担起控制儿童行为使他符合社会规范的任务，即养成良好的习惯，训练他们按时吃饭，节约粮食左眼侦探，插值法训练大小便等。另一方面儿童开始了自主感，他们坚持自己进食等行为，所以训练良好的习惯不是一件容易的事儿。
这时孩子会反复用“我”超凡者游戏，“我们”，“不”来反抗外界控制，而父母决不能听之任之、放任自流，这将不利于儿童的社会化。反之残颜公主，若过分严厉重筑人生，又会伤害儿童的自主感和自我控制力。如果父母对儿童的保护或惩罚不当，儿童就会产生怀疑，并感到害羞。
因此，把握住“度”的问题新神龙传奇，才有利于在儿童人格内部形成意志品格。埃里克森把意志定义为：“不顾不可避免的害羞和怀疑心理而坚定地自由选择或自我抑制的决心”。
3
学龄初期（3-5岁）

学龄初期（3-5岁）主动对内疚的冲突。
在这一时期如果幼儿表现出的主动探索行为受到鼓励李欣儿，幼儿就会形成主动性，自信心的形成期，这为他将来成为一个有责任感、有创造力的人奠定了基础。如果成人讥笑幼儿园的独创行为和形象力，那么幼儿就会逐渐失去自信心，这使他们更倾向于生活在别人为他们安排好的狭隘的圈子里，缺乏自己开创幸福生活的主动性。
当儿童的主动感超过内疚感时，他们就有了“目的”的品质。埃里克森把目标定义为：“一种正视和追求有价值目标的勇气，这种勇气不为幼儿想象的失利、罪疚感和惩罚的恐惧所限制”。
所以做家庭教育一定要弄明白这学龄前的阶段特征，我们常说初中老师抱怨小学老师，小学老师抱怨幼儿园老师，幼儿园老师抱怨家长太阳勇者。不是没有道理的，一个人成长性格养成习惯养成的重要阶段就是这3个阶段。错过了不是不能补救，而是成本和时间精力很大。所以一定要告诉学前父母三个任务。：
学前父母的三个任务
1. 让孩子相信这个社会融入这个社会赌命鸳鸯。
2. 让孩子能够自立于这个社会。
3. 让孩子学会自我管理。
好啦，萌老师今天先带你了解这一个基础知识唐怡莹，在家庭教育这条路上我们一定耐心点儿，翟煦飞慢慢来。

树梦家庭教育讲座启动仪式曹萍老师开讲



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