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绿箭侠2什么是好的动画片？三位白玉兰奖评委给出答案-传媒十

作者: admin 　发布: 2017-11-01　分类:全部文章　阅读: 354次

什么是好的动画片龙眼鸡？三位白玉兰奖评委给出答案-传媒十
当蹲在电视机前的观众一半是大人的时候绿箭侠2，国产动画产业或许就有了新的模样师小札。小编有话说
近年来，在政策和市场的双重驱动下，国产动画的内容质量有了较大提升，如入围24届上海电视节白玉兰奖动画片类别的国产动画片《少年锦衣卫》《百变马丁 第二季》增肥丸，在市场中都有着不俗的表现。

在动画产业蓬勃发展的形势下欧阳采薇，国产动画应该如何增强国际竞争力？与国外成熟的动画产业相比，国产动画还有哪些进步空间？上海电视节期间，在主题为“动画产业新透视：创意、内容与传播”的论坛中，本届白玉兰奖动画片类别的三位评委（凯·本博、马华、哈斯努·哈迪·沙姆斯丁），就动画的制作、传播等话题展开讨论。
“共通价值是传播的基础”
近期，一只叫做佩奇的粉色小猪在国内火了，这个脑袋长得有点像吹风机的小猪，总是不自觉的通过朋友圈、微博等社交平台进入大众视野。

“这是我们最大的竞争对手做的。”论坛上，本届白玉兰奖动画片类别的评委会主席凯·本博笑着说道星海猎人。“《小猪佩奇》在英国已经有10多年的播出历史了，一直非常受欢迎，不仅孩子爱看，父母也非常喜欢罗静恩。”
凯·本博在儿童内容领域有着25年的从业履历文语通，曾担任英国BBC电视台儿童频道CBeebies的总监麦克毕比，主管节目生产和并购业务。在她看来，《小猪佩奇》这样的爆款不是一蹴而就的，除了成功的角色塑造，动画片还传达着来自家庭的爱，这种温情是全球观众都能感知的。“无论观众是什么样的文化背景，让他们从作品里看到与自己的某种相关性非常重要”。

白玉兰奖动画片类别评委 马华
评委马华认为叶乔，在作品中融入这种共通“价值”，是中国动画能与国际对话的基础。在一本叫做《千面英雄》的书中，描摹了全世界很多英雄的故事王均瑶妻子，“角色虽然有很多，但他们成长经历是很类似的，人类发展过程中对英雄的理解有一些共通之处，我们的《西游记》能成功走出去，便是找到了国外观众关于‘英雄’的这种共同认知。”
用四个要素补齐“差距”
1922年，中国第一部动画短片《舒振东华文打字机》诞生，揭开了中国动画史的序幕。近百年间，国产动画从蹒跚学步到稳步发展，有着诸多令人欣喜的作品涌现。然而客观来看，与国外成熟的动画产业相比，国内动画制作工艺还有着很大的成长空间。
马华直言司空见惯造句，目前国内动画与国际制作水准存在较大差距，“我这几天跟其他评委将国内外动画片放在一起评奖，直观地看到了我们在创意、制作等各个环节的问题。”在论坛的演讲环节，马华提出了动画创作的四个要素蚰蜒有毒吗，试图为国产动画的发展提供一些思路。

“功夫是我们的，熊猫是我们的，但是《功夫熊猫》不是我们的。”
在马华看来，动画创作首先需要好的创意加持。熊猫很可爱、很胖，在我们传统认知里，很难将它与功夫联系起来，而好的创意往往就是需要去突破这种固有思维。
与创意相辅相成的是作品的戏剧性和影视开发的可能性。“我们很多动画片在故事性上，总是缺少能打动人心的地方”。他以《海底总动员》为例阐释这种创作要素，片中小鱼找自己孩子的点子不算特别，但设置一只小鱼穿过太平洋去寻觅另一只小鱼，这样故事就充满了张力，能够给观众提供较大的想像空间。

回归到动画片的“动画”属性谌怎么读，动画片还需要具有较强的视觉和听觉上的冲击力束缚东宫。动画片中让房子飞很容易实现，给房子加个螺旋桨就可以泊富国际广场，但《飞屋环游记》里有一个与众不同的视觉奇观，那就是在无数气球下起飞的房子，这形成了跟其它动画片最大的差异点。

此外，马华认为真正好的作品还应该有情感承载。“皮克斯电影为什么在中国大行其道，尤其是受到成年人的喜爱，更多的是来自情感的力量。”不论是《飞屋环游记》中动人的追寻，还是《寻梦环游记》里对死亡的温情解密。石正方观众爱看的东西，往往除了天马行空的情节和光怪陆离的画面外，更多的是希望得到情感的共鸣和有益的思考。
“寓教于乐”是永恒基调
BBC电视台的CBeebies频道，曾做过一个有意思的项目——将莎士比亚的戏剧作品进行改编，制作出适合儿童观看的内容。

白玉兰奖动画片类别评委凯·本博
凯·本博介绍，这样做的初衷是想让儿童在很小的年龄就可以接触到经典尘世巅峰，接触到文学和戏剧。“我们的原则非常简单，动画作品要反映现实人的生活，讲述他们的真实经历，并给人们带去一定的情感共鸣和教育意义”。
但动画与生俱来的娱乐性会与教育性相互消耗吗？
马华认为两者并不矛盾。儿童对于动画有着天然的喜好，动画一方面可通过娱乐性来满足孩子童年时期对世界想象力的发散，一方面也可通过教育性完成对学龄前儿童对常识的基本认知。作为创作者，应该把“寓教于乐”作为动画生产的一个使命。“好莱坞的动画电影、电视，以及英国比较顶级的动画电影和动画项目，都会有正向的价值观，和真善美的正面导向。”
马华进一步提到，教育并不意味着“教化”，现在国内的有些动画片在教育地处理上，还存在比较大的问题。并不是教育的内容错了，而是讲故事的方式和教化的方式错了。“一来便是你过来我给你讲一个道理，一般人都不太喜欢，但是看完一个故事之后慢慢品味，回头想原来它还讲了这样一个道理，就比较容易让人接受，创作者应该把教育变成润物细无声的感悟，而不是直观的教化。”

白玉兰奖动画片类别评委哈斯努·哈迪·沙姆斯丁
据评委哈斯努·哈迪·沙姆斯丁介绍，通过动画做教育在马来西亚也是惯有的做法龙翔杏林，他参与制作的作品《萨拉丁》便是其中一例。历史中萨拉丁是伊斯兰世界的英雄房琪，也是非常重要和强大的一位领袖，哈斯努·哈迪·沙姆斯希望观众通过作品看到英雄身上的积极力量。“动画作品兼顾教育性，始终是创作的题中之意”綦美合。
作者：江涌
编辑：它贝
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